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我校发挥体育学科育人功能 积极开展阳光体育运动 不断促进学生核心素养能力的提升

2017-12-05 作者: 乔淇

 

      体育,对于培养学生勇敢、顽强、果断、团结等优良品格具有重要的意义。体育学科,不仅能促进学生心理和身体健康发展,更发挥着“育人”功能。通过开展阳光体育运动,丰富学生课外学习生活,提升学生核心素养能力,是本学期我校体育教研组工作的重点。为此,按照贵阳市第一实验小学校领导总体安排部署,我校体育教研组紧紧围绕“发挥学科育人功能,发展学生核心素养”这一主题,积极开展阳光体育运动,学生参与体育运动的兴趣浓厚、坚持体育运动的习惯逐步养成,基本运动技能有所提高、学生核心素养的能力不断提升。


一、制定方案  指明方向

      开学伊始,体育教研组制定了《贵阳市第一实验小学发展学生体育与健康核心素养实施方案》,为如何发挥体育学科育人功能,怎样发展学生体育与健康核心素养指明了方向。方案明确提出,体育是一门以身体练习为主要手段、以增进学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才所不可缺少的重要途径。

      为此,立足课堂主阵地、关注常态化教学,就成为了体育教研组培养学生核心素养能力的突破口。一是通过加大课堂常规管理力度,逐步促进学生规范意识和行为习惯的养成;二是通过提升广播操质量,培养学生养成自觉锻炼身体的习惯;三是全校普及军体拳,激发学生民族自豪感、责任感和爱国热情;四是不断丰富阳光体育活动,让学生体验运动的乐趣和成功的喜悦。

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军体拳成果展示

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学生精神面貌


二、活动丰富  玩中带学

      阳光体育节  九月底,学校迎来了第八届阳光体育节。本次体育节既是对学校体育水平的一次集中检验,也是学校素质教育、形象面貌的一次全面展示,更是各参赛班级集体意识、竞争意识、顽强拼搏精神的综合体现,阳光体育节俨然成为了全校师生以及家长共同的节日。而体育教研组根据每个年级的特点、班级的数量,分年级、分阶段地创新活动方式,科学合理的规划场地、组织有序的安排比赛,也确保了4000余人的体育盛事顺利的展开。

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阳光体育节


      校园足球联赛  作为全国首批校园足球特色学校,11月,我校成功举办了第五届“追梦杯”校园足球联赛,足球联赛的举办已经成为学生展示自我的舞台,很多优秀的好苗子都是通过比赛被挖掘出来的。今年上半年,我校3名足球小将被北师大附中---贵州恒丰智诚足球俱乐部U13梯队选中,部分学生被省实验中学和外国语实验中学特招选中。而联赛的举办也逐步形成了班班有球队、年年有比赛的足球氛围,学生自发组织的拉拉队、球迷小分队独具班级特色,足球绘画、征文等活动相继开展,校园足球文化已初步形成。

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第五届“追梦杯”校园足球联赛

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足球文化月中学生的绘画作品


      校园篮球联赛  11月,我校迎来了第二届“明日之星”杯校园篮球联赛,恰逢此时,教育部办公厅公布了全国首批青少年校园篮球特色学校名单,我校荣登榜单!篮球运动已成为增强学生体质,提高学生身体素质的重要活动,篮球运动增进了班级之间、学生之间的交流和学习,促进了学生篮球运动技能的提高。

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第二届“明日之星”3V3篮球赛


       与此同时,我校还积极参加各级各类体育赛事,丰富学生业余生活的同时,培养学生团队荣誉感。其中,在10月份结束的全国快乐体操(广州站)比赛中,我校荣获了女子三级器械赛一等奖、二等奖;集体三级自由操一等奖、二等奖;男子三级器械赛三等奖。在10月16日,贵阳市国防教育“六进校园”活动启动仪式暨观山湖区拥军爱军进校“三个一”军体拳中,我校荣获了中小学组比赛的第一名!在刚刚结束的贵阳市青少年田径锦标赛中,我校派出3男3女代表观山湖区参赛,分别获得男子丙组和女子丙组100米、200米、400米、1500米、跳高、跳远和4*100米接力第二名、第三名、第四名、第七名及第八名的好成绩;荣誉的取得体现了我校学生运动竞技水平的不断提升,也促进了我校与其他区县学校之间的沟通与交流。

       12月,我校还将继续参加如全省中小学校园花样跳绳比赛、全市中小学生羽毛球比赛、市级、区级“百日冬锻”比赛以及北京第十四届少儿武术冠军赛等多项赛事。丰富多彩的赛事活动,积极进取的比赛氛围,让学生们在公平、公正、公开的条件下,表现出你追我赶、团结协作、积极进取的良好品格。比赛胜、负之间,学生们体验着荣誉、体验着快乐、体验着成功或失败。

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智敏校长带队参加全国快乐体操(广州站)比赛

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贵阳市国防教育“六进校园”活动启动仪式

暨观山湖区拥军爱军进校“三个一”军体拳比赛

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我校学生代表观山湖区参加贵阳市青少年田径锦标赛


三、兴趣社团 持续开展

      本学期,我校兴趣社团持续开展。大部分体育教师除完成正常教育教学任务外,分别负责学校篮球社团、足球社团、乒乓球社团、羽毛球社团、啦啦操社团、网球社团、户外运动社团等各项社团训练工作。他们有的利用每周四下午的时间,甚至是课余休息时间带领学生坚持不懈进行日常训练,为我校培养了大批优秀的后备人才,也为学校在全国、贵阳市、观山湖区各项比赛中争取更好的成绩打下良好基础。兴趣社团为广大学生参与自己喜爱的体育运动搭建了良好的平台,为学生运动习惯的养成和健康生活方式的养成,起到了积极的作用。

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篮球社团

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足球社团

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乒乓球社团

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快乐体操社团

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户外运动社团

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啦啦操社团

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网球社团

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武术社团

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舞蹈社团


四、体质监测 稳步提升

      我校一直把学生体育达标作为一项重要工作去抓,每年定期对在校学生按《标准》的各项指标进行测试,并及时上报测试数据。在学生达标的检测上,所有体育老师分工明确,按照检测要求,采取集中检测的方法,严格把握各项标准,保证检测结果的真实性。为此我们建立了学校《体质健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作,并将学生日常体育成绩、体质健康状况和参与体育活动的表现作为学生综合素质评价的重要评价内容。通过以上措施,学生近年来整体体质健康水平得到了稳步提升。

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1分钟跳小绳测试

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坐位体前屈测试


五、打破常规   玩转教研

      发挥体育学科育人功能,不断促进学生核心素养能力的提升,离不开优秀的、专业的教师团队,不断提升教师业务能力,是学校对每一名体育教师提出的基本要求。为此,针对体育学科专业性强的特点,本学期体育教研组创新了教研活动方式,最大的亮点就是,打破常规、玩转教研。众所周知,体育学科与其他学科最大的不同在于,体育学科是以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的课程。为此,本学期体育教研组打破了教研活动会议化的常规教研方式,走到室外操场、贴近课堂教学,一教一专项,一研一主题,玩转教研。其中,王开青老师的校园定向越野、彭铁老师的校园足球游戏、吴雅茹老师的心肺复苏急救方法以及肖兰洪老师的校园足球裁判执法要点等教研内容,既促进了不同专业老师之间的交流,也提高了教师多方面专业综合素质的能力。今后,不同专业的老师会陆续带来不一样的、趣味性极强的教研活动内容,最终目的就是要回归教学本身,回馈于广大学生当中。

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校园定向越野

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心肺复苏术

   

      作为教育工作者肩负着培养下一代的历史重任,“健康第一”是新时期体育教育工作者时刻要面对的课题,充分发挥体育学科对学生行为习惯、心理素质、健康生活、意志品质、乐观态度和人际交往的育人功能,积极开展全方位的、积极地、正面的阳光体育运动,不断提升学生“适应自然环境与社会环境并存品质”的核心素养能力,是今后乃至一个时期我校体育工作仍将努力的方向和奋斗的目标。



图:体育组     文:彭铁     编辑:乔淇

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