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最是一年冬好处,小语盛会浸人心

2017-11-28 作者: 贵阳市第一实验小学

初冬的蓝天遂人意,初冬的艳阳暖人心2017年11月16日,古州省小学语文教学专业委员会特邀贵阳市罗勤名师工作室参加“黔西南州教育学会小学语文教学专业委员会七届四次年会”,在工作室主持人罗勤的带领下,工作室赴兴义市开展区域教研活动,工作室学员胡宇、郭艳老师在此次活动中执教示范课。

11月16日上午,随着主持人廖芳老师的激情引领,开幕式的高潮就此拉开。活动议程分为以下几项进行:首先、兴义市延安路小学副校长蒋文益致欢迎辞;第二、参会领导为老教研员颁发荣誉证书;

第三、老教研员代表凌厚权作退职发言;第四、州小语会理事长潘渊作年会工作报告第五、黔西南州教育科学研究院副院长钟昆龙宣读批复;第六、选举新一任理事会成员;第七、兴义市延安路小学副校长邓家英代表新任理事长吴爱萍同志作就职讲话;第八、贵州省教育学会秘书长袁克丽同志讲话、兴义市政协领导田进领讲话、黔西南州教育局副局长李坤讲话;第九、兴义市延安路小学大课间展示及节目展演一曲《逐梦六小》的校歌展演,一支《礼仪之邦》歌舞合奏,一场《古诗文》经典诵读将活动氛围再次推向高潮整个开幕式余音绕梁,诗韵弥漫

在下午的课例展示中,工作室学员胡宇、助理郭艳老师执教示范课。老师执教的谜语诗《画》抓住一年级孩子的认知特点,创设宽松的教学环境,让孩子在轻松愉快的氛围下学习。多媒体课件的合理运用,极大地调动了孩子学习的积极性。抓住教学的重点及难点进行教学,引导学生自主读诗,用低年级小学生喜欢的方法进行检查反馈:出示课件“生字宝宝”请学生认读;用生字卡片请学生抢读。在教学识字时,老师善于带领学生总结生活学习中的识字方法,采用活泼有趣的方式重复再现生字,让学生从整体上认记字形,使识字教学不再枯燥。

郭艳老师执教的《编写动物童话》充满了童真童趣,上课伊始,郭老师让学生说说自己读过的童话故事。用其自然、真切、随和的语言导入课题。接着出示图片,把孩子们带进迷人的动物童话世界。通过老师的下水文示范,让孩子们逐渐明白了创编童话的方法,在“童话提示卡”指引下,孩子们打开想象的大门,自主性得到了充分的发挥。整节课突出了“激、说、写、评”这几个方面,学生充分的时间、空间进行说和写的实践活动,不同层次的学生都得到发展。小组交流使学生在不经意间吸取了别人作文中优点,形成了互学、互助、互进这样的合作氛围,从而缩小了学生之间的差异。对于每一个学生的发言,郭老师都注意引导学生评议、想象的故事是否合理、有新意,做到重点突出,使学生学有所获。

课后,胡宇老师和郭艳老师分别进行了说课,贵阳市罗勤名师工作室主持人罗勤对课例进行点评。在交流研讨环节,听课老师们畅所欲言,大家肯定了两位老师课堂教学的生动性和高效性。她们以扎实的基本功,循循善诱的教态,严谨的教学风格,巧妙地教学方法,娴熟驾驭课堂的能力,得到了听课专家、领导及教师的高度赞扬

本次“黔西南州教育学会小学语文教学专业委员会七届四次年会”的召开,进一步提升黔西南州小学语文教师的整体素质、提高小学语文教师的教育教学水平、推动小学语文教师在教学方面的探索与实践,同时,也为工作室成长中的青年教师搭建了一个平台,希望工作室的全体老师们在教育的沃野上不断进步,快速成长。

附活动照片

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主持人廖芳老师的激情引领,开幕式的高潮就此拉开序幕

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贵州省教育学会秘书长袁克丽同志讲话

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《逐梦六小》的校歌展演

 

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《礼仪之邦》歌舞合奏,《古诗文》经典诵读将活动氛围再次推向高潮

 

 

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老师执教的谜语诗《画》抓住一年级孩子的认知特点

 

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郭艳老师执教的《编写动物童话》激发了学生无限的想象力

 

 

 

 

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老师们在认真倾听

 

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工作室主持人罗勤老师在进行课例点评

 

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